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    个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动的状态是

    • A、动机
    • B、态度
    • C、情绪
    • D、价值观

    表示激励量的大小，即奖赏或惩罚标准高低的是

    • A、激励方向
    • B、激励频率
    • C、激励程度
    • D、激励时机

    能够维持组织正常行为但不能取得改进效果的学习类型是

    • A、经验型学习
    • B、单环学习
    • C、双环学习
    • D、多环学习
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