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    学习型组织中的领导者能够形成组织机构、组织政策和策略以及组织发展的理念，这体现的角色

    • A、设计师角色
    • B、协调者角色
    • C、仆人角色
    • D、教师角色
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    过程型激励理论有

    • A、期望理论
    • B、公平理论
    • C、强化理论
    • D、归因理论
    • E、双因素理论

    在组织文化创建程序中，既是解决文化问题阶段，也是确定新文化阶段的

    • A、调查分析阶段
    • B、论证实验阶段
    • C、传播执行阶段
    • D、评估调整阶段

    （名解）内在激励

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