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    领导者有强烈的实现愿景的使命感，能自觉接受愿景的召唤，这是领导者在学习型组织中担当

    • A、设计师角色
    • B、教师角色
    • C、仆人角色
    • D、教练角色
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    社会系统学派研究组织的观点来自于

    • A、管理学
    • B、心理学
    • C、社会学
    • D、经济学

    “胡萝卜加大棒”的管理方式所基于的人性假设是

    • A、经济人
    • B、社会人
    • C、自我实现人
    • D、复杂人

    评定领导效率高低的标准是

    • A、领导能力的高低
    • B、领导方式的好坏
    • C、领导资源的投入
    • D、被领导者的行为效率
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