“教师”这一角色应该仪表端庄、学识渊博、谈吐文雅、细致耐心等-安徽自考网

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00163管理心理学高频200道

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试题序号

42

“教师”这一角色应该仪表端庄、学识渊博、谈吐文雅、细致耐心等，这是

A、自我角色知觉
B、他人角色知觉
C、角色规范的知觉
D、人际角色知觉

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试述组织发展的特点和干预措施。

卢梭将心理契约分为4种类型，其中心理契约时间短、绩效要求具体明确的是

A、过渡型
B、平衡型
C、交易型
D、关系型

强化管理的原则包括

A、要依照强化对象的不同采用因人而异的原则
B、小步子前进，分阶段设立目标与强化的原则
C、及时反馈的原则
D、不固定时间、频率、间隔的强化原则
E、正强化比负强化更有效的原则

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