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73

儿童认知发展理论认为幼儿正处于前运算阶段，发展此阶段幼儿的思维适宜采用（）

A、讲授法
B、形象法
C、讨论法
D、读书法

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选择幼儿园教育内容的生活性原则强调教育内容要（）

A、脱离幼儿生活实际
B、贴近幼儿生活实际
C、以理论知识为主
D、只关注学习成绩

为满足小班幼儿喜欢模仿、平行游戏的需要，提供玩具时应（）

A、玩具种类丰富多样
B、同一种玩具数量要多，玩具种类不必太多
C、提供半成品或废旧物品
D、提供亲手制作玩具的机会

按活动对象的关联程度划分，将关联性较强的事物归结在一起构成的是（）

A、领域
B、主题
C、区域
D、单元

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