为了让幼儿练习拍球的技能，在玩球游戏中应（ ）

• A、让 2 - 3 个幼儿玩 1 个球
• B、给每个幼儿准备一个球
• C、不提供球
• D、只提供一个球

幼儿智育的内容不包括以下哪项？（ ）

• A、培养感官能力
• B、文明礼貌教育
• C、发展认知能力
• D、培养非智力因素

案例分析题：案例：大班美术活动时，王老师请全班幼儿根据自己的意愿创作一幅主题画。老师先引导幼儿说出自己感兴趣的主题，然后根据他们的需求提供绘画材料，大家便兴致勃勃地画起来。在巡视过程中，王老师发现冬冬把太阳画成了绿色，但没有干涉冬冬的绘画进程，等冬冬画完后，王老师问：“冬冬，你的太阳是绿色的呀!能告诉老师为什么吗?”冬冬回答：“天气好热呀!绿色太阳看起来凉快一点。” 王老师请冬冬给全班分享了他的想法，表扬了冬冬的奇思妙想，鼓励大家画出更多有创意的作品。 问题：结合上述案例，分析幼儿园教师如何理解和遵循尊重和保护儿童原则。