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113

狭义的幼儿家庭教育是指（）

A、家庭成员之间相互实施的一种教育
B、在家庭生活中，由家长（主要是父母）自觉地、有意识地按一定社会的要求，通过言传身教和家庭生活实践，对子女实施的教育影响
C、父母对子女的所有教育行为
D、家庭里长者对幼者施加的有目的的影响

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以下属于实物形象法所使用的教具的是（）

A、教师自身示范
B、学小鸟的鸣叫声
C、幻灯片
D、用手模仿小鸟飞翔

在幼儿玩球游戏中，若想让幼儿学习分享、轮流与等待，应（）

A、给每个幼儿准备一个球
B、让 4 - 5 个幼儿玩 1 个球
C、让 2 - 3 个幼儿玩 1 个球
D、不提供球

选择幼儿园教育内容的适宜发展性原则强调幼儿园教育内容要（）

A、只适合幼儿当前水平，不做发展要求
B、远远超出幼儿能力
C、既要适合幼儿身心发展特点及水平，又能促进其发展
D、与幼儿身心发展特点无关

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