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    安徽自考网> 试题题库列表页> 有意义学习可以分为三类:( )

    00882学前教育心理学高频200题

    卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

    有意义学习可以分为三类:( )

    • A、符号学习、概念学习、命题学习
    • B、符号学习、机械学习、接受学习
    • C、符号学习、发现学习、接受学习
    • D、符号学习、接受学习、概念学习
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    格思里认为学习的实质是( )。

    • A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
    • B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
    • C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
    • D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化

    ( )是指通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、监控策略

    ( )是指人们在信息加工过程中倾向于依赖外在参照物或外部环境线索做指引。

    • A、场依存性
    • B、场独立性
    • C、思考型
    • D、冲动型

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