（ ）是在形象化的语言作用下，通过幼儿对语言的物质形式（语言、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

• A、实物直观
• B、模象直观
• C、言语直观
• D、环境直观

简述问题解决方法在幼儿园活动中的应用。

（ ）是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重新学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略。

• A、复述策略
• B、精细加工策略
• C、组织策略
• D、计划策略