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    00882学前教育心理学高频200题

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    名词解释：教师专业成长

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    名词解释：知识的整合

    格思里认为学习的实质是（ ）。

    • A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
    • B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
    • C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
    • D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化

    1957年，希尔斯总结归纳出教养方式中存在的两个重要概念：温暖和（ ）。

    • A、控制
    • B、放任
    • C、干涉
    • D、怀疑
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