幼儿园的教学内容不是按照知识的逻辑结构组织起来的严格的学科，而是按照生活的逻辑结构组织起来的多样化的、感性化的、趣味化的活动。这里体现幼儿园教学活动的（ ）。

• A、浅显性
• B、游戏性
• C、自发一反应型教学
• D、游戏性

某幼儿园春天在美工区开设“风筝制作坊”，夏天开设“扇子工坊”，新年时将美工区创设为布置班级活动室的“装修工作室”，这一做法符合确定区域活动的（ ）。

• A、效益性原则
• B、活动性原则
• C、全面性原则
• D、动态化原则

名词解释：ABCD模式