在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青-安徽自考网

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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

10

在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（）原则。

A、目的性
B、适宜性
C、均衡性
D、有机整合

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简述幼儿园教学活动目标表述的基本要求。

“四季变化、节气环境、气温气候等”属于（）资源。

A、自然性的地形地貌
B、自然的动植物资源
C、自然时令资源
D、自然物产资源

由于幼儿独立生活的能力尚处于较低水平，为保证幼儿安全、健康和全面的发展，教师要对他们的生活给予全面、细心的照顾。但是，全面、细心的照顾并不等于包办代替，过分全面的照顾会影响幼儿独立能力的养成。这符合幼儿园生活活动设计与组织的（）。

A、渗透性原则
B、教养并重原则
C、关注差异原则
D、轻松温馨原则

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