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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

30

根据保持时间的长短，可将记忆分为短时记忆和（）。

A、长时记忆
B、机械记忆
C、意义记忆
D、运动记忆

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习惯化方法中，婴儿对多次呈现的同一刺激物的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，甚至消失的现象称为（）。

A、去习惯化
B、习惯化
C、视觉偏好
D、诱发电位

根据（），可将记忆分为短时记忆和（）。

A、保持时间的长短
B、记忆的稳定性
C、记忆的提取速度
D、记忆的形式

一般来讲，儿童想象的萌芽阶段是在（）。

A、1-1.5岁
B、2.5岁-3岁
C、2岁-2.5岁
D、1.5岁-2岁

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