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    安徽自考网> 试题题库列表页> 简述研究和学习学前儿童发展的实践意义。

    12340学前儿童发展的高频200题

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    简述研究和学习学前儿童发展的实践意义。

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    按照形成方式和新颖程度的不同来划分，想象可分为再造想象和（ ）。

    • A、有意想象
    • B、创造想象
    • C、无意想象
    • D、幻想

    研究者通常用三个 “W” 来概括学前儿童发展的研究内容，其中 “What” 是指（ ）

    • A、这些模式发展变化的时间表
    • B、对学前儿童发展变化的过程加以解释，分析发展的影响因素，揭示发展的内在机制
    • C、描述或揭示学前儿童发展过程的共同特征与模式
    • D、研究学前儿童发展的年龄特征

    大脑左半球不掌握以下哪个中枢？（ ）

    • A、语言中枢
    • B、空间视觉中枢
    • C、听觉中枢
    • D、动作中枢
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