当我们判断一个人的道德面貌时，不能根据他能背诵多少道德的规范-安徽自考网

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09277教师职业道德与专业发展高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

59

当我们判断一个人的道德面貌时，不能根据他能背诵多少道德的规范和格言，也不能根据他自诩怀抱多么纯正高尚的道德动机，而只能根据他的实际行为。这体现了道德具有（）。

A、特殊的规范性
B、更大的稳定性
C、显著的实践性
D、广泛的渗透性

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论述：中小学教师如何切实履行教书育人职责。

强调教师在整个职业生涯中通过持续学习与研究来不断丰富专业内涵、达到专业成熟状态的是（）。

A、教师岗位培训
B、教师素质提升
C、教师专业发展
D、教师教学改进

中小学校为刚到任的新教师指派一位有经验的教师作为其导师，为其教学提供建议和指导的模式是（）。

A、岗前集中培训模式
B、导师指导模式
C、课题研究与入职培训一体化模式
D、行动研究模式

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