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09277教师职业道德与专业发展高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

22

教师能力素养的核心部分是（）。

A、分析判断能力
B、课程设计能力
C、总结归纳能力
D、教育教学能力

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强调教师在整个职业生涯中通过持续学习与研究来不断丰富专业内涵、达到专业成熟状态的是（）。

A、教师岗位培训
B、教师素质提升
C、教师专业发展
D、教师教学改进

“理想是指路的明灯”，表明职业理想具有（）。

A、激励作用
B、调节作用
C、导向作用
D、自我实现作用

提出教师教学关注阶段论的学者是（）。

A、皮亚杰
B、费斯勒
C、富勒
D、伯顿

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