教师职业道德通过教育、评价、沟通等方式和途径，指导教师处理个人与他人、个人与社会的关系，纠正交往中的不良行为，协调教育过程中的各种关系，解决各种矛盾，激发教师的积极性和创造性，使其顺利完成教育教学任务，这指的是教师职业道德具有（ ）。

• A、示范功能
• B、调节功能
• C、控制功能
• D、教育功能

教师在职教育模式中，强调从教学实践到理论的提升的模式是（ ）。

• A、“课程本位”模式
• B、“学校本位”模式
• C、“教师本位”模式
• D、“短期进修”模式

简述影响教师心理健康的职业因素。