简述政治制度对学前教育的作用。

（ ）认为人格的结构分为本我、自我和超我三部。

• A、弗洛伊德
• B、蒙台梭利
• C、亚里士多德
• D、昆体良

教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点，因材施教，使每个儿童都能发挥自己的优点和特长，在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的（ ）。

• A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
• B、促进儿童全面、协调发展
• C、面向全体，重视个别差异
• D、坚持教育的活动性和活动的多样性