幼儿园一日有正餐、点心、午睡，随时可以喝水、上厕所，入园、离园的时间没有严格规定；而小学作息时间十分严格，上课时儿童不能随意进出教室、说话、上厕所。这体现了幼小衔接过程中儿童所面临的

• A、师幼关系的断层
• B、学习方式的断层
• C、行为规范的断层
• D、期望水平的断层

画出幼儿园教育目标体系(纵向结构)图。

动植物、诗歌、绘画作品属于幼儿园教育的

• A、过程性内容
• B、对象性内容
• C、年龄阶段教育内容
• D、身体发展方面的内容