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安徽自考网> 试题题库列表页> 阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题:“不，我还不饿!”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们逛逛各处，临走，多少送点盘缠。”A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?B.说明这段文字所体现的小说语言特点。C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?

2020年10月大学语文

卷面总分：分试卷年份：2020.10 是否有答案：有

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试题序号

40

阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题:“不，我还不饿!”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们逛逛各处，临走，多少送点盘缠。”
A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?
B.说明这段文字所体现的小说语言特点。
C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?

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期而生有光。
（词语解释）期:

阅读《再别康桥》中的两节，回答问题:但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!。悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
A.指出诗中的比喻句和比拟句。
B.诗中连用两个“沉默”表达了怎样的情感?
C.后一节所采用的主要抒情方法是什么?

下列《哭小弟》的语句中，使主题得到升华的是（）

A、他想活，他想活下去呵
B、回首悠悠无恨事，丹心一片向将来
C、小弟，我不哭
D、这样壮志未酬的人,不只他一个呵

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