1、体育游戏体育课各部分中适合哪些阶段：课的各部分。
2、新课标增加了哪三个内容：提高社会的适应性、提高运动参与性、心理素质。
3、体育与人的成功的因素有：智力性因素和非智力性因素，非智力性因素包括人格，品质，心理，社会适应。
4、游戏主要起源于：教育未成年人的需要。
5、体育课中游戏讲解重点是：规则与方法。
6、用于少年期应注意：不适宜大强度练习。
7、素材的选择应针对：游戏的任务。
8、几乎所有的体育项目都可以作为：体育游戏的素材。
9、体育教学中游戏规则一般有：2——4个。
10、作为体育教师教学中运用假设与虚构时运用：欢快紧张的气氛。