第三章我国近代教育家与教育思想
一、填空
1.中华民国临时政府成立后，首任教育总长是 蔡元培 。
2.蔡元培主张五育并举，这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
3.1920年， 北京大学 首次招收女大学生。
陈鹤琴是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者，他倡导“ 活教育 ”，为改革传统教育，提出了极有价值的思路。对“现代中国人”，他有五方面要求 要有健全的身体 、 要有建设的能力 、 要有创在能力 、 要有合作态度 和 要有服务精神 。
二、选择
1.被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是( A )
A.陈鹤琴 B.晏阳初 C.陶行知 D.黄炎培
2.蔡元培担任教育总长制定的学制( C )
A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子学制 D.壬戌学制
3.“五育并举”的教育方针中实利主义教育相当于( B )
A、德育 B、智育 C、体育 D、劳育
三、名词解释
1.蔡元培“五育并举”
蔡元培主张五育并举，这五育是：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
2.陈鹤琴“五指活动”
1) 儿童健康活动(包括卫生、体育、营养等)
2) 儿童社会活动(包括史地、公民、时事等)
3) 儿童科学活动(包括生、数、理、化、地等)
4) 儿童艺术活动(包括音、美、工等)
5) 儿童文学活动(包括读、写、说、译等)