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2019年安徽自考英语复习三大误区,你中招没?
【导读】英语作为自考一门重要科目,很多人常常无法提高,获得较高的分数,这是为什么呢?小编在广泛研究的基础上认为大家犯了以下几个误区,下面就为大家分享2019年安徽自考英语复习三大误区。

2019年安徽自考英语复习三大误区
误区一:对待课本内容没有鉴别,主次不分
有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是,由于课本内容过于庞杂,再加之考生复习任务繁重,所以很难如愿,考生感到“剪不断,理还乱”。
即使勉强浏览全书,也不过是蜻蜓点水,浮光掠影,不会留下深刻印象,所起到的仅仅是一种心理安慰作用。
误区二:背词汇以课本以限
考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇,而且掌握这些词汇就足够了,其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本,而是以考试大纲为准。
一方面,课本中有许多词超纲,不要求掌握,故此并不在考查之列;
而另一方面,大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。
由此可见,仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力,又达不到考试对词汇量的实际要求。
误区三:只重课本学习,忽视实践环节
不能始于课本,最终又止于课本。在复习阶段,学习重心应该有所转移,从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程,尤其是试卷的“Reading Comprehension”,“Cloze Test”,“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力,所以考生在考前需要具备一定的实践基础。
以上是关于2019年安徽自考英语复习三大误区的相关信息,考生看完文章后,如果还有任何不清楚的地方可以关注公众号,如果考生们想要知道更多关于安徽自考的资讯,例如成绩查询、2019年报考流程、报名时间等,可以关注我们的微信公众号“安徽自考通”或加入“安徽自考交流群”获取更详细的自考信息。
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