2019年安徽自考英语复习三大误区，你中招没?

　　【导读】英语作为自考一门重要科目，很多人常常无法提高，获得较高的分数，这是为什么呢?小编在广泛研究的基础上认为大家犯了以下几个误区，下面就为大家分享2019年安徽自考英语复习三大误区。

　　2019年安徽自考英语复习三大误区

　　误区一：对待课本内容没有鉴别，主次不分

　　有不少考生在考前的一、两个月内希望把书从头至尾一字不落地看上一遍。但是，由于课本内容过于庞杂，再加之考生复习任务繁重，所以很难如愿，考生感到“剪不断，理还乱”。

　　即使勉强浏览全书，也不过是蜻蜓点水，浮光掠影，不会留下深刻印象，所起到的仅仅是一种心理安慰作用。

　　误区二：背词汇以课本以限

　　考生往往误以为课本上出现的词汇都是必须掌握的词汇，而且掌握这些词汇就足够了，其实不然。考试的词汇范围并不局限于课本，而是以考试大纲为准。

　　一方面，课本中有许多词超纲，不要求掌握，故此并不在考查之列;

　　而另一方面，大纲要求掌握的许多词汇课本里没有包括。

　　由此可见，仅仅局限于课本中的词汇既会浪费不少精力，又达不到考试对词汇量的实际要求。

　　误区三：只重课本学习，忽视实践环节

　　不能始于课本，最终又止于课本。在复习阶段，学习重心应该有所转移，从单纯的课本学习过渡到以实践演练为主。考试本身就是实践的过程，尤其是试卷的“Reading Comprehension”，“Cloze Test”，“Word Form”和“Translation from Chinese into English”等部分要求考生具备较强的运用知识的能力，所以考生在考前需要具备一定的实践基础。

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