全国自考试题2008年4月04729大学语文参考答案
2015-05-13 18:06来源:安徽自考网
全国2008年4月高等教育自学考试
大学语文试题及答案
课程代码：04729
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．庄子《秋水》（节选）的主旨是（ Ｃ ）
A．阐发为政以德的政治道理 B．阐述清静无为的人生哲学
C．阐析人的认识有限的思想 D．阐明实行王道的根本措施
2．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ Ｂ ）
A．不正当娱乐泛滥 B．求学为升官发财 C．不尊重师长学友 D．不注重购置书籍
3．《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（ Ｄ ）
A．时间统一性联想 B．对比联想 C．地点统一性联想 D．相似联想
4．《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（ Ｂ ）
A．对比反托 B．侧面映衬 C．类比显现 D．象征暗示
5．《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（ Ｃ ）
A．功名难就 B．乐观旷达 C．人生无常 D．适意自然
6．《马伶传》的中心意旨是（ Ｄ ）
A．反映当时金陵梨园的激烈竞争 B．讽刺当朝宰相顾秉谦
C．叙述名演员马伶一生经历 D．赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
7．《香市》的主要特点是（ Ｃ ）
A．层层深入 B．夹叙夹议 C．即小见大 D．因人见我
8．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（ Ｄ ）
A．肖像描写 B．行为描写 C．心理描写 D．细节描写
9．《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（ Ｃ ）
A．他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生
B．他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息
C．这样壮志未酬的人，不只他一个呵
D．历史正是由这些人写成的
10．下列作品，属于楚辞体的是（ Ｂ ）
A．《蒹葭》 B．《湘夫人》 C．《饮酒》（其五） D．《行路难》（其一）
11．《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（ Ｂ ）
A．机智 B．坚贞 C．善良 D．温柔
12．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ Ｂ ）
A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景
13．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（ Ｂ ）
A．回眸一笑百媚生 B．梨花一枝春带雨 C．雪肤花貌参差是 D．芙蓉如面柳如眉
14．下列作品，属于托物言志的是（ Ｄ ）
A．《蒹葭》 B．《陌上桑》 C．《饮酒》（其五） D．《早雁》
15．柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（ Ｃ ）
A．比喻 B．拟人 C．借代 D．拟物
16．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ Ｃ ）
A．乍暖还寒时候，最难将息 B．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C．雁过也，正伤心，却是旧时相识 D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
17．下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（ Ｂ ）
A．闻一多《一句话》 B．徐志摩《再别康桥》
C．裴多菲《我愿是一条急流》 D．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
18．戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ Ａ ）
A．象征 B．烘托 C．对比 D．类比
19．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”属于（ Ｄ ）
A．语言描写 B．行为描写 C．肖像描写 D．心理描写
20．下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（ Ｂ ）
A．《苦恼》 B．《麦琪的礼物》 C．《婴宁》 D．《哦，香雪》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ＡＢＤ ）
A．庄子《秋水》（节选） B．梁启超《论毅力》
C．胡适《容忍与自由》 D．钱钟书《吃饭》 E．爱因斯坦《我的世界观》
22．《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有（ ＡＢＣ ）
A．不甘屈居人下 B．衷心报效知己
C．深谋远虑 D．礼贤下士 E．宽容大度
23．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（ ＡＤＥ ）
A．落红 B．芳草
C．蛛网 D．飞絮 E．斜阳
24．《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（ ＡＢＣＤ ）
A．深厚的情感蕴涵 B．鲜明的对比色彩
C．新颖的意象群落 D．清晰的情感逻辑 E．古朴的语言风格
25．下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（ ＣＤＥ ）
A．两眼明得像霜夜的大星 B．一脸横肉，努着对大黑眼珠
C．眼珠可黑得像两口小井 D．黑眼珠更深更小了，像两个香火头 E．嘴上几根细黄胡
三、名词解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．邻国之民不加少 加：更
27．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 闻：学识
28．以为是殆幸运儿 殆：大概是
29．使人属孟尝君 属：请求
30．然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 卒：最终
31．城中居人户，亦且数万 且：将近
32．从政有经，令行为上 有经：有一定的原则
33．遍征金陵之贵客文人 征：招请
34．宛在水中坻 坻：小洲
35．可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运 余荫：指前辈对后代的保佑。
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。
A．“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实？
答：贫富悬殊，统治者不管人民的死活。
B．这里主要运用了哪两种论证方法？
答：对比法，类比法。
C．这段话的中心旨意是什么？
答：只有端正态度，以民为本，才能真正实行王道。
37．阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：
赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服
A．赵武灵王为什么要“胡服骑射”？
答：巩固边防，扩展领土。
B．说明“愚者所笑，贤者察焉”的表现作用。
答：表达了赵武灵王改革的信心。
C．这里运用了怎样的人物描写方法？
答：行为描写，语言描写。
38．阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了），回答问题：
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？
答：哀叹亡国之痛何日了结，生不如死。
B．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？
答：江山易主，物是人非。
C．为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远？
答：写出了“愁”的无边无际、无穷无尽，因而意境深远。
39．阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：
脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。
A．概括这段文字两个层次的大意。
答：写江流景色，议论对自然力的驯服。
B．这段文字使用了何种写作方法？
答：对比写景，生发议论。
C．指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。
答：“．．．．挟着寒风，吐着白沫，．．．．＂比拟与对偶。
40．阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题：
她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。
香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。
A．概括这两段文字的大意。
答：香雪登上火车用鸡蛋换铅笔盒，刚上火车，火车就开动了。
B．指出这里运用心理描写方法的语句。
答：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快速度用鸡蛋换铅笔盒。
C．文中哪两个地方运用了拟人手法？
答：“这时车厢忽然悸动了一下”。“列车已经缓慢地向台儿沟告别了”。
五、作文（30分）
41．以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．庄子《秋水》（节选）的主旨是（ Ｃ ）
A．阐发为政以德的政治道理 B．阐述清静无为的人生哲学
C．阐析人的认识有限的思想 D．阐明实行王道的根本措施
2．《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ Ｂ ）
A．不正当娱乐泛滥 B．求学为升官发财 C．不尊重师长学友 D．不注重购置书籍
3．《吃饭》中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（ Ｄ ）
A．时间统一性联想 B．对比联想 C．地点统一性联想 D．相似联想
4．《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（ Ｂ ）
A．对比反托 B．侧面映衬 C．类比显现 D．象征暗示
5．《前赤壁赋》“主客对话”中，“客”的主要情感倾向是（ Ｃ ）
A．功名难就 B．乐观旷达 C．人生无常 D．适意自然
6．《马伶传》的中心意旨是（ Ｄ ）
A．反映当时金陵梨园的激烈竞争 B．讽刺当朝宰相顾秉谦
C．叙述名演员马伶一生经历 D．赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
7．《香市》的主要特点是（ Ｃ ）
A．层层深入 B．夹叙夹议 C．即小见大 D．因人见我
8．《纪念傅雷》：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是（ Ｄ ）
A．肖像描写 B．行为描写 C．心理描写 D．细节描写
9．《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（ Ｃ ）
A．他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的一生
B．他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息
C．这样壮志未酬的人，不只他一个呵
D．历史正是由这些人写成的
10．下列作品，属于楚辞体的是（ Ｂ ）
A．《蒹葭》 B．《湘夫人》 C．《饮酒》（其五） D．《行路难》（其一）
11．《陌上桑》中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特征是（ Ｂ ）
A．机智 B．坚贞 C．善良 D．温柔
12．“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ Ｂ ）
A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景
13．《长恨歌》的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（ Ｂ ）
A．回眸一笑百媚生 B．梨花一枝春带雨 C．雪肤花貌参差是 D．芙蓉如面柳如眉
14．下列作品，属于托物言志的是（ Ｄ ）
A．《蒹葭》 B．《陌上桑》 C．《饮酒》（其五） D．《早雁》
15．柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（ Ｃ ）
A．比喻 B．拟人 C．借代 D．拟物
16．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（ Ｃ ）
A．乍暖还寒时候，最难将息 B．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
C．雁过也，正伤心，却是旧时相识 D．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
17．下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（ Ｂ ）
A．闻一多《一句话》 B．徐志摩《再别康桥》
C．裴多菲《我愿是一条急流》 D．舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
18．戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（ Ａ ）
A．象征 B．烘托 C．对比 D．类比
19．《宝黛吵架》中，宝玉“后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”属于（ Ｄ ）
A．语言描写 B．行为描写 C．肖像描写 D．心理描写
20．下列作品，体现“含泪的微笑”独特风格的是（ Ｂ ）
A．《苦恼》 B．《麦琪的礼物》 C．《婴宁》 D．《哦，香雪》
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21．下列议论文，善于运用类比论证方法的有（ ＡＢＤ ）
A．庄子《秋水》（节选） B．梁启超《论毅力》
C．胡适《容忍与自由》 D．钱钟书《吃饭》 E．爱因斯坦《我的世界观》
22．《冯谖客孟尝君》中，冯谖的性格特征有（ ＡＢＣ ）
A．不甘屈居人下 B．衷心报效知己
C．深谋远虑 D．礼贤下士 E．宽容大度
23．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，象征南宋国势衰微的景物有（ ＡＤＥ ）
A．落红 B．芳草
C．蛛网 D．飞絮 E．斜阳
24．《祖国啊，我亲爱的祖国》具有（ ＡＢＣＤ ）
A．深厚的情感蕴涵 B．鲜明的对比色彩
C．新颖的意象群落 D．清晰的情感逻辑 E．古朴的语言风格
25．下列《断魂枪》的语句中，属于孙老者肖像描写的有（ ＣＤＥ ）
A．两眼明得像霜夜的大星 B．一脸横肉，努着对大黑眼珠
C．眼珠可黑得像两口小井 D．黑眼珠更深更小了，像两个香火头 E．嘴上几根细黄胡
三、名词解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
26．邻国之民不加少 加：更
27．且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者 闻：学识
28．以为是殆幸运儿 殆：大概是
29．使人属孟尝君 属：请求
30．然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也 卒：最终
31．城中居人户，亦且数万 且：将近
32．从政有经，令行为上 有经：有一定的原则
33．遍征金陵之贵客文人 征：招请
34．宛在水中坻 坻：小洲
35．可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运 余荫：指前辈对后代的保佑。
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。
A．“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实？
答：贫富悬殊，统治者不管人民的死活。
B．这里主要运用了哪两种论证方法？
答：对比法，类比法。
C．这段话的中心旨意是什么？
答：只有端正态度，以民为本，才能真正实行王道。
37．阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字，回答问题：
赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服
A．赵武灵王为什么要“胡服骑射”？
答：巩固边防，扩展领土。
B．说明“愚者所笑，贤者察焉”的表现作用。
答：表达了赵武灵王改革的信心。
C．这里运用了怎样的人物描写方法？
答：行为描写，语言描写。
38．阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了），回答问题：
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
A．“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？
答：哀叹亡国之痛何日了结，生不如死。
B．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？
答：江山易主，物是人非。
C．为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远？
答：写出了“愁”的无边无际、无穷无尽，因而意境深远。
39．阅读《都江堰》中的一段文字，回答问题：
脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。如果人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。
A．概括这段文字两个层次的大意。
答：写江流景色，议论对自然力的驯服。
B．这段文字使用了何种写作方法？
答：对比写景，生发议论。
C．指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。
答：“．．．．挟着寒风，吐着白沫，．．．．＂比拟与对偶。
40．阅读《哦，香雪》中的下列文字，回答问题：
她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以能够在几秒钟内就决定上车，正是因为她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。
香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车已经缓缓地向台儿沟告别了。
A．概括这两段文字的大意。
答：香雪登上火车用鸡蛋换铅笔盒，刚上火车，火车就开动了。
B．指出这里运用心理描写方法的语句。
答：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快速度用鸡蛋换铅笔盒。
C．文中哪两个地方运用了拟人手法？
答：“这时车厢忽然悸动了一下”。“列车已经缓慢地向台儿沟告别了”。
五、作文（30分）
41．以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
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